Caso de Estudo
Anita Santos Rubin Retorno de 7x no primeiro mês
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Mergulhámos nos dados e ajudámos a cliente a descobrir que, em média, cada nova aluna lhe põe 146 euros no bolso.
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Aplicámos um sistema de captação de clientes para obter 20 alunas e 2920 euros de faturação extra, todos os meses.
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No primeiro mês a cliente angariou +70 novas alunas e hoje, passado menos um ano, já dobrou a sua base de alunas online.
Vídeo do caso de estudo Anita Santos Rubin — resumo do sistema de captação e dos resultados das aulas online.
A cliente também nos contratoupara gerir redes e hoje tem
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Ficha do projeto
Anita Santos Rubin
Escola de dança
Sistema de captação para aulas online
Primeiro mês
+70 novas alunas
2 920 €
Caso de estudo · Escola de dança · primeiro mês
A análise de dados mostrou que cada nova aluna online gerava, em média, 146 € para o negócio. Com um sistema de captação aplicado pela Vloom, a escola registou 20 alunas e 2 920 € de faturação mensal adicional; no primeiro mês, angariou mais de 70 novas alunas.
Desafio
A escola precisava de transformar a procura pelas aulas online numa fonte de rendimento mensurável e recorrente. Antes de escalar a captação, foi necessário perceber o valor económico de cada nova aluna para tomar decisões com base em números e não apenas em volume de contactos.
Objetivo
O objetivo foi criar um sistema de captação de novas alunas para as aulas online e medir o impacto comercial desse crescimento: quantas alunas entram, qual o valor médio associado a cada uma e que faturação adicional é gerada todos os meses.
Execução
1. Medir primeiro o valor de cada aluna
A Vloom analisou os dados disponíveis com a cliente e identificou uma média de 146 € por nova aluna. Esta referência permitiu avaliar a viabilidade do investimento e definir objetivos comerciais concretos.
2. Aplicar um sistema de captação
Com a meta económica definida, foi aplicado um sistema de captação direcionado às aulas online. Os resultados iniciais permitiram validar a procura e continuar a crescer a base de alunas digitais.
Resultados detalhados
| Métrica | Valor | Leitura |
|---|---|---|
| Valor médio por nova aluna | 146 € | Valor médio calculado com os dados da cliente |
| Alunas no cálculo inicial | 20 | Base para a previsão de faturação adicional |
| Faturação mensal adicional | 2 920 € | 20 alunas × 146 € |
| Novas alunas no primeiro mês | +70 | Resultado reportado no arranque |
| Base de alunas online | 2× | Duplicada em menos de um ano |
Como lemos estes dados. A faturação mensal adicional resulta do cálculo indicado no caso: 20 alunas × 146 € por aluna. O número de novas alunas e a duplicação da base online são resultados reportados pela cliente no âmbito deste projeto.
Fonte dos dados: informação de negócio partilhada pela cliente e resultados do projeto. Resultados relativos a um caso específico, num setor específico e num período específico — não constituem garantia de desempenho equivalente noutros contextos.
O que diz a cliente
“Hoje a minha principal fonte de rendimento são as aulas online, graças ao Marketing Digital da Vloom!”
Transcrição do vídeo 57 s
“Olá a todos, eu sou Anita Santos Rubin, seis vezes campeã do mundo de salsa, e quero falar da minha experiência com o Marketing Digital da Vloom. Foi uma coisa importante na minha vida, na minha carreira, começar a trabalhar com eles, porque abriu todas as minhas redes sociais a muitíssimas mais pessoas.
E então eu pude começar a dar as minhas aulas online no momento que eu mais precisava, na quarentena. Comecei as minhas aulas online, as minhas aulas online começaram a crescer cada vez mais e hoje tenho a minha principal fonte de dinheiro através dessas aulas e graças ao Marketing Digital da Vloom.
Aconselho a você que, se você quer expandir no seu trabalho, se você quer ser a melhor e se, sobretudo, você quer ganhar dinheiro com isso, aposte no seu Marketing Digital. E por que não com os melhores, que são a Vloom, sem dúvida nenhuma. Um beijo a todos e espero ver você pelas redes sociais.”
Transcrição das legendas automáticas em português disponibilizadas no Vimeo. Pode conter pequenas imprecisões de pontuação; o vídeo permanece como fonte primária.
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